A evolução e a liberdade
Síntese da Aula
Após a chamada nominal e um mantra de harmonia, o instrutor introduz o tema "A evolução e a liberdade", convidando a turma a não se enredar em acúmulo de informação, mas a integrar-se com a magia da natureza. Provoca a reflexão de que estar neste curso de Assoprovida indica que cada um deve muito à natureza por suas ações erradas, nesta e em existências anteriores, e que o ser os trouxe para se sensibilizarem. Apoiando-se na Psicologia Revolucionária, descreve que a essência parte do absoluto e da Via Láctea, passa de uma a três e a seis leis, e ingressa na morada de Plutão, onde é examinada por Lúcifer/o Cristo de baixo antes de iniciar a evolução pelos sete planetas e reinos.
O instrutor detalha o percurso evolutivo das essências pelos reinos, esclarecendo que os elementais têm vida atômica e que uma rocha pode conter milhares de elementos. Responde a várias perguntas dos participantes sobre minerais (carbono, ônix, esmeralda, diamante), concreto (corpos físicos já abandonados de essência) e cristais usados em magia, mas reconhece com honestidade os pontos que o mestre não explicou, recusando-se a inventar respostas. Narra como a essência sobe de mineral a vegetal e a animal, feliz por aprender a ciência que a rege em cada reino, até chegar ao corpo humano dotado de mente, razão e verbo — momento em que, invadida pelos defeitos psicológicos, esquece o propósito de passar pelos reinos.
A liberdade, ensina, é o atributo do estado humano para conhecer a ciência que rege a própria vida; usá-la conforme a vontade do ego não é verdadeira liberdade nem reinado. Aborda o sofrimento como aprendizagem (aprender a morrer, a estar enfermo, a passar fome, a servir) e a involução pelos inframundos quando se perde o corpo físico, citando o exemplo do missionário que involuiu a corpo de macaco. Conclui, com frase de uma convivência de Bogotá atribuída ao mestre, que o irmão gnóstico que busca a autorealização deve sacrificar-se pela humanidade e sofrer em silêncio, deixando de protestar, pois a liberdade se conquista pelo conhecimento da verdade da própria essência.
Plano do temamaterial do comitê
Plano de aula oficial preparado pelo comitê para o tema “A origem do planeta”.
Reconhecer a natureza como uma verdadeira Mãe, e que ao voltarmos a nos integrar com ela logramos encontrar os mistérios que perdemos por desobediência.
- Processo de formação do planeta
- 4ª Dimensão: o Gênio Melquisedeque coloca seus átomos espirituais num ponto matemático do ventre da Mãe Espaço
- Cometas depositam a poeira cósmica; chegam os elementos terra, água, ar e fogo; o Logos Solar deposita parte de sua alma cristalizada no centro (fogo líquido)
- A passagem da essência pelos reinos mineral, vegetal e animal até a oportunidade do reino humano
- Transcendência da gestação da Mãe Natureza, comparada à gestação da mãe física
- As sete raças (Polar, Hiperbórea, Lemur, Atlante, Ária); divisão dos sexos; Órgão Kundartiguador; Queda Edênica
- A separação do homem dos ensinamentos dos deuses (Lakhsmi, Parvati, Saraswati)
- Importância de retomar os ensinamentos dos deuses para voltar ao estado edênico: a ciência sagrada da Alquimia e a ciência sagrada da Agricultura
Transcriçãoclique no tempo para ouvir · Instrutor / Participante
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Áudio da Aula
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Inspiraçõesdo corpus gnóstico
Começará pelo mineral, continuará no vegetal e no animal e posteriormente, essa Essência voltará a reconquistar o estado humanoide que outrora perdera.
a Vida que tive quando fui Gnomo, quando fui planta e quando fui animal, é a mesma Vida que tenho, não muda
Quando alguém desperta a Consciência, torna-se autoconsciente e adquire Consciência de si mesmo, realmente vem a conhecer a Verdade sobre si mesmo.
Sabe que sua missão é amar e sacrificar-se por seus semelhantes.
Igreja Gnóstica Cristã Universal Samael Aun Weor
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